记叙文：小学毕业记叙文

　　不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。下面我们来记录一下小学毕业的场景吧。

　　小学毕业记叙文范文一：

　　离我们的毕业典礼就剩下几个月的时间了，我们也是时候来谈一谈我们要怎么毕业，想要一个怎样的毕业典礼？

　　老师说，会给我们一个好的典礼。不过，我倒是很想我们全班人都聚集在一起，我们玩儿上一天，这一天一定会是我们这一生当中最难忘的一天。

　　虽然我们在学校还要办一场“毕业典礼”，但是我想，我们既要拥有学校组织的“毕业典礼”，又要拥有老师给我们创办的“毕业典礼”！这次的毕业典礼总之要慎重，我想要老师带着我们去一个地方好好玩一玩，放松放松，也能让我们记住这美好的一天，也在这美好而有意义的一天里，忘记我们要分离的痛苦。

　　在毕业典礼上，我们可以请一些优秀的同学讲一讲自己是怎样学习的，自己有哪些诀窍要和大家分享。这个毕业典礼我希望是在8月份的的某一天玩，这样我们既可以不用担心我们这次考不上学，又不用担心家长说我们整天都只知道玩儿。因为设计在8月，大部分的同学就都考完试了，也可以利用这个机会来放松一下。

　　我很舍不得毕业，因为这样就不能和自己的好伙伴在一起了，我很离别，离别让我们彼此都很难受，如果我们不珍惜现在的每一分、每一秒，那我们在一起的时间就会越来越短，所以，珍惜彼此仅有的时间，才不会将来后悔一辈子，俗话说：“一步错，步步错。”我们要一步对，步步对！这样，我们才不会后悔！

　　我宁可不毕业，也想和我的小学同学在一块儿！

　　小学毕业记叙文范文二：

　　毕业之前，我期望着毕业；毕业之时，我喜忧参半；毕业之后，我只剩怀恋。

　　在小学时，我经常想毕业多好，那样就是中学生了，成大人了，我一直憧憬着。有时，与小学同学谈起毕业来，总认为那件事是非常好的，没有一点儿不好的，一起在期盼着，憧憬着……随着年龄增长，毕业不好的那一面慢慢浮现出来了。友谊深厚了，渐渐将毕业的缺点拉了出来；师生之情浓厚了，渐渐不舍了；美丽的校园六年的那里度过，渐渐有了家的感觉，到了衣年级下增学期，这些感觉越来越强烈。当一张张同学录递到你手里时，不禁心中一擅，难到同学之间深厚的友谊只能剩下回忆了吗？教了我整六年的班主任老师，她那荡漾在作业本上红笔的字迹，难道再也不能常见了吗？呆了六年的校园，虽不漂亮但在我的心中常映出一幅美丽无比的油画。画中的校园虽比现实中的美多了，但我总有一种感觉认为画中的就是我的小学校园。而这六年的一切一切，都在那一刻成为回忆。六年的情感，就在那个简单的毕业仪式中停止住了。虽然，这在小学生涯中确是个句号；但是，没有一个人不希望这只是一个逗号。

　　毕业，是一个阶段的结束，也是另一个阶段的开始。

　　现在，想起六年级快毕业时，我只顾初中去向，而不考虑到同学分别后，那种不舍的心情。如今，这样的心情越来越沉重。但这一切一切都已过去。

　　三年之后，这一幕将会重演，但同学的友谊，会使那一幕更加真切更加感人……

　　小学毕业记叙文范文三：

　　现在，已经是2016年了，我们，则是六年级的毕业生，再也不是一年级的懵懂无知的小学生了。在这六年的学习当中，我们都长大了。

　　滑落面颊的眼泪，面对困难时的无畏，遇到难题时的思考，帮助同学的热心，认真读书时的面容，给老师的一句问好……这些，我们都一一经历过。雨，打在石头上，水滴石穿，它似乎告诉我们：毕业并不是结束，这些年种下的学习的努力也终将开花结果。

　　小学学习了六年：从一年级的“a”、“o”、“e”和加减法，到现在六年级的长篇大论和解方程。一年级的我们还不经世事，上课时总是想着窗外的风景，老师的批评也当做是耳旁风。六年级的我们都变了，变得跟以前截然不同了，少了几分顽皮，多了几分理智，上课时知道跟着老师的思路走，对于老师的批评也知道羞愧地面红耳赤了。

　　每一件事情的发展，都早已注定它有个结束，这是毋庸置疑的。试问：六年的时间可以改变什么？同样是时间，不管是一个月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改变许多。在小学的六年里，我们学到了知识，也交到了朋友。

　　在我的眼中，同学们在一起玩耍的场景是记忆里最有味道的风景，或许曾经我们一起拉过勾说要一直一直在一起，但这迟早有一天是会变的，天底下没有一成不变的永远。

　　六年，就这么匆匆地过去了。等到那一天，教室的课桌椅，操场上的游戏，郎朗的读书声，老师的批评、表扬，写好的同学录……这一切的一切，都即将是从前。

　　六年过去了，在老师们的谆谆教导、同学们的友情下成长的我们，俨然已长成一棵参天大树。毕业的总结也将时时萦绕于心，对了，还要记住那句话：毕业，不说再见！