小学教研组工作计划

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小学

2011

—

2012

学年第一学期教研组工作计划

一、指导思想：

以校本研究为阵地，充分发挥教育科研的先导作用，充分发挥各

教研组长的职能作用和全体老师的主观能动性，

让教研活动真正成为

全体参与，

各尽其能的自主活动。

让每个教师都成为教研阵地的主人。

以此提高教师素质，提高教学质量

二、本期工作目标：

1

、科学，扎实，有序，高效的开展业务学习。根据教师的教学

实际，力求解决教学中的困惑，提炼教师的教科研水平为目的，开展

内容丰富，形式多样的学习活动。学习教育理论、课标、教材、教师

用书，各级教育教学的具有指导性的文章，外地经验等。本学期共安

排了十八次业务学习，

采用集中学习与个体学习相结合的办法，

通过

集中学习，同伴互助，专家引领，总结交流的形式。以校本研究为龙

头，

以课堂教学为为阵地，

充分发挥教研组的职能作用和全体老师的

主观能动性。

2

、狠抓教研组的研究课活动。各年级教研组要加强教师之间的

合作交流，集思广益，取长补短，让研究课融入集体智慧的结晶。每

个老师在开学初要认真学习，

浏览自己的所任学科的教材，

制定好教

学教研计划。

确立好自己研究课授课的内容，

每位老师一学期上好一

节优质课，认真备课，说话，课后要点评。要充分体现自己的教学特

色，尽职尽责完成好各项教学教研任务。

学期结束时组长要收齐研

究课的教案，反思，点评材料，上交到学校备案。

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