续写清兵卫与葫芦

续写《清兵卫与葫芦》范文

●

范文

1

对于绘画，他的热情绝不亚于对葫芦的喜爱，只要一有空，他就拿出画夹，在上面勾勒着。

他专注于他的爱好，留意身边的每一种事物。

他父母还会不时唠叨一两句，

但这对于他喜爱绘画却没有太大的影响，

倒是在学校里教员那

副让人生厌的面孔和那些刺耳的话，

让他恨得什么似的，

可是他却没有能力，

也不敢去反抗，

只是看着他的画在教员的手下变成废纸，心里刀割似的疼。

然而他并没有像先前放弃葫芦一样轻易放弃绘画，

因为在他心中，

一个很茫远却日渐清晰的

梦已经开始慢慢萌发出青绿的嫩芽

……

他喜欢自然风光，

还是在他很小的时候，

他父亲带他

去看真正的森林，从那时起，他就爱上了那起伏荡漾、连绵不绝的林海，所以，他特别喜欢

写生。

那次听一个同学说，

离他住的不远处有一个小岛，上面的景色

“

让人陶醉

”

，他便动了心，

暗暗决定去造访那个小岛。

于是，第二天学校里就少了一个背画夹的男孩，取而代之的是教员尖利的怒吼声。而此时，

他正躲在船舱的角落里，紧抱着画夹，听着大海的波涛声和忽远忽近的脚步声。

在船停在一个还算不错的小岛边时，

他下了船，坐在一块石头上，

支起画夹，开始描绘他的

梦。他准备下一艘船经过这儿时，就回去。

作品完成了，他只等船来回家了，他天真地望着茫茫的大海，不知不觉昏昏沉沉地睡着了。

醒来时，他已经躺在自己的床上，身边围着一大群人。母亲坐在床边抽泣着，父亲正满面愁

容地踱来踱去，

手里拿着那幅画，

他不禁打了一个寒战，

很自然想到了它的下场

……

看见他

醒过来，父亲急忙坐到他身边，把那幅画在他眼前晃晃：

“

这是你画的

?”

他神情木然地点了

点头，

“

这位先生要高价收购这幅画，并且要你和他一起学画

!”

父亲指着身旁一位穿着讲究

的先生，语调已经兴奋得不能抑制。

清兵卫被这突如其来的好运惊呆了，

他机械地扫视了一下周围的人。

“

哇

!”

的一声叫出来，

发

疯地向外跑去

……

以后，再也没有人见过这位叫清兵卫的男孩了。

●

点评

文章结构完整，

在本文里清兵卫对绘画没有轻言放弃，

而是专注于自己的爱好，

并取得成功。

小说在此本应有一个完美的结局，

但作者却别出心裁

——

清兵卫承受不住巨大的惊喜，

疯了。

这个结局令人深思。文章的语言流畅、生动，符合人物的性格特征。如

“

母亲坐在床边抽泣

着，父亲正满面愁容地踱来踱去，手里拿着那幅画，他不禁打了个寒战，很自然想到它的下

场

……”

句中的

“

不禁打了个寒战

”

，刻画出清兵卫非常害怕，为下文的

“

喜疯了

”

蓄势。

●

范文

2

自从清兵卫的父亲砸碎了他十几个葫芦以后，

清兵卫就再也没有接触过葫芦。

他又迷上了绘

画，就像当

初迷上葫芦一样，这下他的父亲又开始嘀咕了。

清兵卫失去他心爱的葫芦后，有好些天他都像丢了魂一样，整天呆呆地坐着，叫他，他也不

搭理。

直到一天，他在放学回家的途中，

看见一个海边写生的画家，他的生活才又发生了变

化。清兵卫站在画家身后，看到碧蓝的大海、

雪白的浪花和天空飞翔的海鸥，在画家的笔下

---