老王阅读答案

《老王》阅读题的答案

《老王》阅读题的答案 语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,在平时多做一些阅读练 习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常 有帮助。今天，小编给大家分享：老王阅读答案，希望对你有帮助。一起来看看 吧! 老王阅读答案 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地在门框里。往常 他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时 不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪 一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的 僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子， 一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十 个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白， 那是他送我们的。

我说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住 我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人 捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手 拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感 到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能 坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

老王阅读训练题目 1.《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我国著名学者和作家，他影响最 大的作品是小说《 》 2.前3段使用的描写手法有 ，其中着笔最多的是 ，这样描写的作用 是 。

3.填上文中空缺的两处词语，并体会其含义。

4.选段画线部分表达了作者怎样的思想感情 5.作者的善良是如何表现的 6.“我不能想像他是怎么回家的”，为什么 7.概括文段的中心意思。

8.学了本文，你有怎样的感悟 9.揣摩下列句子特点，并仿写句子,理解划线句含义。 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和 鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了，我渐渐明白：

那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

10.为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护社会地位、 生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、 理解人、关心人 11.老王的性格，命运。用一句话概括：“老王是一个什么样的人”。

12.揣摩加粗词语好处。① 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃” ②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

老王阅读答案：

1.杨绛;

钱钟书;

《围城》 2.神态描写、动作描写、语言描写;

神态;

突出老王极差的健康状态， 暗示他不久于人世 3.镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活， 僵直的状态。强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表 示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。

4.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我 非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

5.接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到 抱歉。心上不安。

6.因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想 像着他都要散架了。

7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王 和作者的善良。

8.提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。从政策如何倾向善良 的不幸者的角度。从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。

9.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他 们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王 的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。

10.最主要的是平等观念。再是人道主义精神。

11.孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难;但老实厚道，心地良心，关心人、 讲感情、讲仁义，知恩图报。12.①“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那 个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

②“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的 形态推荐访问:老王 答案 阅读 《老王》阅读题的答案 老王课后题答案 老王阅读题及答案

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