夜莺的歌声教学反思

《夜莺的歌声》教学反思

范丽华

《夜莺的歌声》这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击

队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队

员专递信息，

协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事，

充分表现了

“小

夜莺”的机智和爱国主义精神。

本课是一篇战争的课文，战争离学生比较远，炮火纷飞的镜头

只在电视或电影中见过，要让学生了解战争中的孩子的生活，了解战

争给人类带来的灾难学生很难理解。因此，我首先将有限的课堂教学

加以拓展和延伸，

激发学生阅读战争中的小英雄的故事，

如

《鸡毛信》

、

《王二小》

、

《小兵张嘎》等课外书，以便在教学中更好的理解课文内

容。

教学时，我引导学生抓住含义深刻的句子，特别是表现小夜莺言

行的句子来引导学生深入探究文章重点词、句、段，努力发掘文本的

蕴义，充分展示学生自读自悟的过程，把学生在课外阅读的知识运用

到课堂上，体会课文内容，激发学生热爱祖国。让每一个学生在语文

延伸活动中，通过课文内容的理解学有所得，受益终身。

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