鲸教学反思

《鲸》的教学反思

《鲸》的教学反思

我在四楼多媒体上了一节公开课，我所讲的是《鲸》，讲完后我

对这节课作了一个整体的回顾。在讲授这节课时，我考虑到由于鲸

对于学生来说是一种不常见的东西，所以我运用了课件，让学生不

仅从书上，更从视觉上深深的

.

体会到了鲸的各种特点和生活习性。

并且，在学习鲸的生活习性时，让学生根据自己的兴趣去学习，对

那一部分感兴趣就认真看，然后起来为大家讲述。这样一来，充分

的激发了学生的兴趣和学生的积极性，并且做到了把课堂真正的还

给了孩子。在讲这一节课时，我还精心设计了过渡语，使句与句之

间、段与段之间过渡非常自然，让学生的思路也随着老师的语言自

然的转换。并且能够抓住文章的教学目标和重难点，进行合理的教

学。让学生真正掌握了知识。

在这节课中，还存在着一些不足。

一、课堂气氛不是太活跃，教师不敢太放手让学生去自学，让学

生说的有些少，教师语言有些多，致使课堂气氛不够充分活跃，如

果能把问题放手交给学生去解决，让学生自己多读书，自己领悟一

些问题，效果可能会更好。

二、在合作交流时，我在交流过程中又无意识的增加了教学要求，

这样一来，就会让学生弄不明白到底要交流什么问题，容易造成问

题解答上的混乱。并且交流完了以后，让学生回答问题时，应该多

提问几名。放开让大家交流。

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