写家乡名人的作文(精选3篇)
时间:2024-12-27 14:16:04
来源:作文网
作者:管理员
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的写家乡名人的作文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
写家乡名人的作文1
张衡是东汉时期著名天文学家、地理学家,今河南省南阳县石桥镇人,他发明了浑天仪,地动仪,被后人誉为“木圣”。从小刻苦向学,少年时便会写文章,青年时的志趣在诗歌、词赋、散文上,才高于世,却没有骄傲之情。
小时候的他,就对大自然充满了浓浓的好奇,一个夏天的晚上,拉着祖母到院子里数星星,一颗,两颗,三颗……祖母,今天的星星怎么比昨天还多呀?祖母笑着说:“傻孩子,星星能数的过来吗?”张衡立即说:“我就是要数清楚有多少颗星星。”从此,数星星几乎成了张衡每天晚上必须要做的事情,父亲见他没完没了的数星星,就对他说:“孩子,星星要一群一群的数,不仅要数,还要记住他们的名字。”父亲指着天上的星星说:“那七颗排列的像小勺子一样的星星叫北斗星,季节不同时,北斗星也会随着季节来变化……”他还经常缠着父亲给他讲星星,这样,经过一段时间后,他已能认出很多星星的名字。有一次,在山里迷了路,他竟一点也没有惊慌,而是靠着北斗星指引的方向,很快回到了家。
当时,各种自然灾害频繁发生,尤为严重的是地震,他想:如果能制造出一种量测地震的仪器,那该多好啊,于是,他查阅了大量的资料并多次实地勘测。有次,他到刚刚发生过地震的地方,亲自测量振感,一波猛烈的余震袭来,离他不远的一道土墙轰然坍塌,幸好他往旁边一跳才躲过一劫。他拍拍身上的土,继续看仪器上的数据,远处的老百姓都以为他疯了,经过日日夜夜的研究,地动仪终于问世。
写家乡名人的作文2
说起名人,同学们一定会想到那些战斗英雄、劳动模范,或是作家、画家、企业家、科学家,还有歌星、影星、球星等等。其实,三百六十行,行行出状元。今天我要说的是我的奶奶。
奶奶六十来岁,个子不算高。脸上布满了皱纹,一笑起来皱纹就更深了。虽然奶奶长得并不出众,可她扎出的扫把却个个漂亮得很。
奶奶每年都要种扫把苗子用来扎扫把,因为每年总是有一些人找奶奶帮他(她)们扎。还有一些人也想学,奶奶就会毫不吝啬地教她,直到把她教会为止。
说到这儿,有人可能会问:“你奶奶这手艺是跟谁学的?”其实,奶奶的这个手艺并不是跟谁学的,而是她看别人扎,她自己也很好奇,回家自学的,后来慢慢就学会了。
其实,做扫把也不是很难。先把扫把苗子晒干,种子去掉,再把它的外皮剥掉,用锤子把杆子锤开,然后用绳子把它扎成扫把就可以了。但是,要注意一点,一定要扎紧,否则很容易散掉。
有一次,我跟奶奶在聊天。我突发奇想,问:“奶奶,你刚开始学扎扫把的时候,有没有遇到过什么困难呀?”奶奶说:“有啊。”我说:“那你给我说说吧。”奶奶说:“好。”有一天,我正在扎扫把,突然,用东西把杆子梳开的时候,那东西上面有一颗钉子松掉了。我一梳,把手都割破了……”我说:“那你有没有想过不学了?”奶奶说:“这点小困难算什么?我跟本就没有想过。”我说:“哦。”突然之间,我真有些佩服奶奶呢!
这就是我们家乡的“名人”巧手奶奶。
写家乡名人的作文3
俗话说得好:“上有天堂,下有苏杭”,这里的“苏”指的是我的家乡苏州。我的'家乡出过许多名人,有唐代书法家张旭、诗人白居易、宋代的政治家范仲淹、还有现代的教育家叶圣陶等等。但是给我印象最深的还是他。
他,是一位老人;他,是一位我们胜浦人民广为人知的老师;他,深受同学们的喜爱;他,是一位连老师都会敬佩的老师,不仅仅因为他独特风趣的课堂,而且还有他让人羡慕的无数的优秀作品。
龚老师虽然年纪大,但是他的才华是我们远远想不到的。龚老师的上课方法很独特,即使是同学们听不进去的知识,也会在他的带领下听得津津有味。
有一次,同学们上完体育课回来很累,龚老师看到我们累成这样,就像一根快要枯死的狗尾巴草,个个无精打采。龚老师就说:“今天我们不上课,给你们讲一个小故事,话说在古时候,有一位大诗人叫苏轼,苏轼与他的父亲、弟弟
都很有才华,因此并称为‘三苏’,由于地方需要一位好官去管理,于是朝廷就派苏轼去,自从那以后苏轼和他的亲人就再也没有相见过。又是一年中秋节夜,望着明月,苏轼思乡心切,十分想回去看看家人们,多年不见,不知家里境况如何,他不觉间便潸然落泪,一个人独自回到房间,窗边映着月光,灵感袭来,奋笔疾书,于是,写下了这首流传千古的词,其中脍炙人口的‘人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。’”被世人时代传颂。下了语文课,我翻开书本,一看今天讲的故事不正是要学的课文嘛!
龚老师不仅上课风趣独特,作文也是一流的,他写的作品有很多都被报社、杂志所征用,这些作品多的加起来可有一张课桌那么高呢!
龚老师是我最敬佩的老师,是我们全校同学的目标,我们应该朝着这个目标前进。
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