劝学教案

《劝学》 教案 教学要点 1、了解荀子的散文写作风格 A善于用喻的特点 B大量的短句排比和正反对比 2、了解文中表现的荀子的思想，提高对学习的认识。 3、积累文言基础知识。 课时安排：两课时。第一课时通过练习一整体感知，研读1—3段；第二课时研读第4段，归纳知识点。 一、导入：明确阅读目的——比喻论证的巧妙...

劝学 教案 《劝学》 建议一 采用诵读法 文言文学习要四勤，即勤读、勤背、勤练、勤查。围绕本单元教学重点——古诗文朗诵，教师和学生共同探讨诵读的表现方法，让学生通过反复诵读，以达到熟读——理解——背诵。 示例： 1．教师范读。 学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处。 2．学生自由朗读，要求诵读准确。先划...

劝学教案2 知识目标 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。 2.背诵全文。 能力目标 1.学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 2.掌握“绝、强、假、望、闻”五个多义词的义项，积累四个通假字，三个文言虚词。 情感目标 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“...

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