少年闰土教学设计

《少年闰土》教案

一、教学目标

1.

学习本课生字、

新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内

容。

2.

能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.

感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼

可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通过联系上下文、时

代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。

4.

学习作者抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。

二、教学内容和重难点

1.

教学内容

:

课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机

智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土

的友谊及对他的怀念之情。

2.

教学重难点：学习四件稀奇事，揣摩人物语言、动作，体会人

物的特点和理解含义深刻句子是本课的重点，

而理解一些含义深刻的

句子更是本课教学的难点。

三、学情分析

因为课文写的是少年时代的事情，

学生容易产生共鸣，

但由于课

文时代较远，

有些句子还深奥难懂，

学生在学习中可能产生片面的理

解，

对人物感情也不一定能准确把握。

所以我先让学生搜集相关资料

拉近与课文的距离，

然后采用运用多媒体课件出示背景材料，

并采用

联想法、谈话法将学生带入文章情境，从而准确理解课文内容。

---