梅花魂教案

《梅花魂》教案

【教材简析】

梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，成为中华民族顽强不屈的精神象

征。课文以故乡的梅花开了，引起对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的怀念，通过

五个小故事，

表达了外祖父对祖国的热爱、

眷恋之情，

一位挚恋祖国的海外游子

形象跃然纸上。

梅花与老人交相辉映，

融于一体，

梅花魂已注入老人的生命之中。

【设计理念】

语文是一种感悟的艺术，

一些感性的文字的堆积，

所以语文的学习就应该

渗透过文字的躯干，透视文字的灵魂，体会作者真情的流淌。

《梅花魂》是篇思

乡爱国的文章，整篇课文设计：以学生为本，让学生自主探究，自主感悟，合作

交流，

在读中理解，

读中感悟，

读中交流，

感悟文中至真至纯的爱国深情，

同时，

将语文的工具性和人文性融为一体，在落实工具性的基础上体现人文性。

【教学目标】

知识与能力：

认识

12

个生字，会写

16

个字。正确读写相关词语。

过程与方法：

1

、正确、流利、有感情地朗读课文。

2

、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。

3

、摘录让自己感动的词句。

情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。

【教学重点难点】

引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。

理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点。

【教学方法】

教法：

感情朗读法，情景教学法，扶放结合法。

学法：

1

、勾画重点句段，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。

2

、读文悟情，读句悟理；抓重点词句，以点带面。

【教学准备】教学课件

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