给予树

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1、31给予树教学设计（一）教学目标： 、认识“予、圣、诞”等个生字。会写“予、担、宽”等个字。能正确读写“给予、试探、心意”等个词语。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情和快乐。教学重点:通过品词,抓住妈妈感情变化的词,体会金吉娅的善良和富有同情心的美好品质。教学难点:理解课文最后一段。教学时间：2课时教学准备：生字卡片。第一课时教学步骤：一、课题导入,教师板书:树 齐读。同学们见过各种各样的树,见过这种树吗?补充板书给予，指导读准给予一词。知道给予是什么意思吗?想象一下,给予树什么样?会有什么用呢?二、初读课文，。

2、整体感知、按要求把课文读两遍：要求：把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音。边读边思考：课文写了一件什么事？把自己不懂的词句画出来与同学讨论。、检查读书情况：出示下列词语，读一读，记一记： 指名读课文：提示学生：认真听读，注意发现读错或读得欠通顺的句子，评议时提出来。、学生讨论： 课文写了一件什么事？三、学生自主再读课文教师提出自主阅读要求：请你认真读读想想，看看对哪部分内容最感兴趣，你从中能感受到什么？还有哪些不理解的？可以用笔在课文上画画写写。下节课我们来讨论交流。、指导写字：屏显要求会写的个字，先读读，再组词。请学生做小老师，指导写字：这个生字，你哪个字写得最好？请你上黑板在田字格中板。

3、演给大家看，再谈谈写好这个字的经验。、学生写字写词：先把生字写两遍，再把词语表中列出的本课词语抄写一遍。 第二课时教学步骤：一、回忆导入，针对课题提出问题、读课题，质疑：这个课题不仅读音很特别，它的意思也很它奇怪吗？心中有没有疑问？、学生质疑。、教师帮助整理：“给予”是什么意思？“给予树”是一棵怎样的树？二、在学生生活经验基础上，联系课文，理解“给予”的意思、直觉猜测“给予”的意思。、联系生活经验，理解“给予”的意思。生活中你给予过别人什么？别人给予过你什么？、读课文，理解“给予”的意思：读课文，在课文中理解，想想课文中哪些事情是一种“给予”？“我给了每个孩子二十美元。”妈妈给孩子的一种给予。。

4、“孩子们相互买礼物”“金吉娅买了一个洋娃娃送给一个陌生女孩”“金吉娅买了棒棒糖送给妈妈和哥哥姐姐”“金吉娅送给我们善良、同情、仁爱和体贴”、根据自己的体会，再说说“给予”的意思。三、深入课文，理解“给予树是一棵怎样的树”导语：我们已经解决了第一个问题，有信心解决第二个问题吗？用什么方法去解决？读书。、读课文，找一找课文中那些句子描写了给予树？找到，大声地读一读。（充分读）、出示： 后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。学生反复读、细细读，不放过一个字地去读。读的过程中，抓住重点词语“援助中心”、“卡片”、。

5、“一直盼望”理解。学生用心去读课文。汇报交流：援助中心：援助帮助，援助中心是一个怎样的机构？联系生活想想哪些人需要帮助？一直盼望：想想：她为什么一直盼望有一个洋娃娃？一直盼望是什么意思？她一直盼望洋娃娃干什么？卡片：树上有许多卡片，其中一张是这个女孩写的，卡片上有她一个小小的愿望。你能看到这张卡片吗？写着什么？感人吗？你能试着说一说吗？、学生结合自己的理解说说：给予树是一棵怎样的树？三、联系全文，深入品悟，突破难点导语：一棵能让人如愿以偿的树，多么神奇！当金吉娅站在这棵神奇的给予树下时候，她会想些什么呢？满足陌生女孩的愿望。、金吉娅一定会这样想的。但真的就这样简单地作出决定吗？当金吉娅买 了一。

6、个洋娃娃，所剩的钱只够买一些棒棒糖的时候，她的表情是怎样的？沉默不语。、这是为什么？她当时会怎么想？、学生发表想法。、多么复杂而艰难的选择，一边是亲爱的妈妈和哥哥姐姐，金吉娅多么的爱他们啊，多么想送给他们精美的圣诞礼物，真诚的圣诞祝福；一边是一个陌生的女孩，她多么可怜，只是想得到一个洋娃娃，多么微小的愿望。最后金吉娅最终选择了放弃了。、有感情地读一读这段金吉娅说的话，体会她内心艰难的选择。、金吉娅终于买了洋娃娃，在她送出去的时候，会在卡片上写些什么？、学生在卡片上写话。、交流卡片内容。、当金吉娅把卡片和洋娃娃送到援助中心后，我们可以想象到：陌生女孩得到了什么洋娃娃、关爱。金吉娅得到了什么小女孩的感谢、妈妈的拥抱。我们得到了什么善良、仁爱、同情和体贴。、有感情朗读最后一个自然段。四、总结全文，情感升华导语：给予”不仅仅是是送、给，不仅仅上如愿以偿，不仅仅是付出，不仅仅是得到，给予更是善良、仁爱、同情和体贴。、现在如果让你给给予树另外取个名，你会取什么名字？、上课一开始，我们就知道给予树在援助中，现在你还认为在那里吗？、学生发表感想。结束语：给予树是是一棵善良之树、仁爱之树、同情之树、体贴之树，这个世界上会有许多的比我们更贫穷、更孤单、更无助，让我们伸出双手，奉献爱心，这世界将会更加美好。

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