《庖丁解牛》—公开课教案
时间:2024-12-27 06:55:45
来源:作文网
作者:管理员
1、高二语文组 耿珊珊,庖 丁 解 牛,名 , 时期 国人,著名的思想家, 家学派的重要代表,与____ 并称为“,富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用______ 来说明道理,庄子,庄子,庄子 共33篇,内篇(7)为庄周所作,外篇(15,杂篇(11,庄周门人和后学所作,周,战国,宋,老子,老庄,寓言,道,齐读课文 感知文意,动作: 声音,手触、肩倚、足履、膝踦,砉然、騞然莫不中音,舞蹈化,音乐化,欣赏“解牛之美,思考:作者是从哪两个方面来欣赏庖丁解牛的,探讨庖丁的“解牛经,庖丁解牛技术高超的原因是什么? (请用文中的句子回答,思考:庖丁是经过哪些阶段才达到这个境界的,三年之后”,方今之时”,解牛的三。
2、种境界,始臣之解牛之时,目有全牛,目无全牛,游刃有余,所见无非全牛也,未尝见全牛也,以神遇而不以目视,不懂规律,认识规律,运用规律,古今之成大事业大学问者,必经三种之境界: “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。 。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也 。 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。 。 王国维人间词话,清王国维人间词话人生三境界说: 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 臣之所好者,道也不畏艰难,目标高远 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。 三年之后、方今之时坚定不移,孜孜以求 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑 珊处。
3、。以神遇而不以目视千锤百炼,终成正果,庖丁解牛技术高超的原因是什么,总结:其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”解牛的规律作为实践的目标。 其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。 其三,谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意,文惠君曰:“善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。,文惠君听庖丁介绍后,说自己懂得了“养生之道”,解牛之道和这种“养生”之道有什么联系,吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以。
4、保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。 养生主,译文】 我们的生命是有限度的,而知识是没有限度的,以有限的生命去追求无限的知识,就会疲惫不堪了。那么,追求知识的人们,只能(弄得自己)疲惫不堪罢了。 做好事不要追求名声,做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法,就可以保护生命,保全天性,可以养护身体,可以享尽天年,庖丁的“解牛之道”: 完全顺着牛天然的骨节肌理,在空隙处下刀,绝不勉强硬砍,文惠君感悟到的“养生之道”:养生应顺应自然,不要硬碰困难,避免身心受到损害,相似之处:顺应自然,庄子善于讲寓言故事,在感性的形象和有趣的故事中,让读者自己去体会其中的深意。在本文中,庄子的本意是要用这个故事来说明。
5、养生的道理。 那么,如何理解庄子的养生之道,用____的复杂结构来比喻_____,在错综复杂的现实社会中,要像庖丁避开肯綮一样,来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己,牛体,社会,面对春秋战国纷乱的社会,儒家的回应: 儒家热衷于重建社会秩序,企图以道德礼制重整人心,克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义,成为君子,目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。 道家所关心的,却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化,所以人也必须遵照自然规律而生活。 道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎,自保全生的方法,具有强烈的。
6、个人主义色彩,有一位心理学家去问三个砌砖工人:“你们在做什么呢?” 第一个工人毫不客气地说:“你没看见吗?我正在砌墙。” 第二个工人有气无力地说:“唉!我正在做一项每小时10美元的工作。” 第三个工人非常愉快地说:“嗨,朋友。我不妨坦白告诉你,我正在建造世界上最伟大的建筑!” 十年后,第三个 工人成为最伟大的建 筑师,而其他两个人 仍在砌砖垒墙,人生之“ 道,探究“人生之道,结合课文,联系现实,谈谈这篇文章又给我们怎样的启示,臣之所好者,道也;进乎技矣 臣以神遇不以目视 依乎天理因其固然 技经肯綮之未尝 以无厚入有间 每至于族行为迟,动刀甚微 善刀而藏之,了解规律,掌握规律,抓住本质,用心处事。
7、,顺其自然,不强求,避开锋芒,从长计议,以己之利,攻彼之弊,不莽撞,谨慎行事,收敛锋芒,低调做人,谨行,藏锋,依理,游刃有余: 目无全牛: 踌躇满志: 切中肯綮,积累文中成语,现在使用他来比喻技术熟练高超,做事轻而易举,现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界,文中是悠然自得,心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意,正好切中事情的关键,是的,在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。 庄子:当我们无路可走的时候,通假字 。
8、“向” “盖” “善” 词类活用 “良庖岁更刀,族庖月更刀,通“响,通“盍,通“缮,岁” “月”,名词做状语,判断句,“者,也,之”字结构形成宾语前置:技未尝经肯綮,代词“是”作“以”的宾语,前置;介词结构后置,书面翻译以上三个句子(注意句式的特点,特殊句式: “臣之所好者,道也。” “技经肯綮之未尝” “是以十九年而刀刃若新发于硎,一词多义 善:“ 善哉” “善刀而藏之” 为:“庖丁为文惠王解牛” “视为止,行为迟” 族:“族庖月更刀” “每至于族” 乎:“技盖至此乎” “依乎天理” “恢恢乎其游刃必有余地矣,表示同意的应答词,通“缮”,修治,擦拭,介词,给,替,因为,众,一般的,丛聚,集结。
9、之处,语气助词,表疑问,介词。相当于“于,助词,用于词尾,不译,古今异义,天理,固然,虽然,古:天然结构 今:常指天然的道理,古:本来的样子 今:a.表示承认某一个事实,引起下文转折 b.表示承认甲事实,也不否认乙事实,古:虽然如此,尽管那样 今:常用作表示转折关系的连词,依乎天理,因其固然,虽然,每至于族,为”字的用法和意义,庖丁为文惠君解牛(介词:替、给) 吾见其难为,怵然为戒(都是动词。前一个:解;后一个:作为) 视为止,行为迟(两个“为”同义,都是介词:因为) 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志(两个“为”同义,都是介词:因为,乎”字的用法和意义,技盍至此乎?(疑问语气词:呢) 进乎技矣(相当于 “于”,介词,可不译) 依乎天理(相当于 “于”,介词,可不译) 而况大軱乎(疑问语气词:呢) 恢恢乎其于游刃必有余地矣(形容词词尾,加强语气,表示强调,然”字的用法和意义,砉然向然(都是助词,前一个是象声词词尾,后一个是形容词词尾) 奏刀騞然(助词,象声词词尾) 因其固然(名词词尾,的样子) 虽然,每至于族(代词:这样) 怵然为戒(助词,形容词词尾,相当于“地”,于”字的用法和意义,合于桑林之舞(介词,引出对象) 而刀刃若新发于硎(介词,从) 恢恢乎其于游刃必有余地矣(介词,对于) 虽然,每至于族(介词,引出对象。
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