打电话教学设计

打电话

教学设计

教学目标

：

1

、

知识与技能：使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案，

初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。

2

、

过程与方法：经历设计打电话方案，并找出最优方案的过程，

体验画图分析，交流计论的学习方法。

3

、

情感态度与价值观：通过画图的方式发现事物隐含的规律，培

养学生归纳推理的能力。

教学重点

：

能够运用打电话的最优方案的方法解决一些简单的实际

问题。

教具

：

课件

教学过程

：

一、

趣味导入

1

、

我知道同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》的动画片是吧。

（是）那么接下来老师想给同学们讲一个关于灰太狼的故事，

大家想听吗？（想）好，请认真听：灰太狼为了想吃到烤羊

肉，他绞尽脑汁，苦思冥想，有一天，它突然想出了一个绝妙

的主意，它把羊村附近的一座森林烧着了，这场大火

2

小时就

会烧到羊村，到时它就可以吃到烤羊肉了，村长得到了这个消

息，需要尽快通知羊村里的

250

只羊，假如你是村长，你会选

择用什么方式通知它们呢？（发短信，打电话，放广播……）

2

、

好，刚才同学们说到了很多种通知消息的方式，那么请同学们

仔细想一想，你觉得哪种方式最可以确保每只羊都能得到消息

呢？（打电话）

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