小学德育总结

《小学德育工作总结》

小学德育工作总结（一）：

小学德育工作总结

转眼间一学期结束了，本学期我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信念教育为重点，

切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建和谐德育。

现就将本期德育工作作如下总结：

一、抓好德育队伍建设。

1

、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导，成立德育工作

领导小组，保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事

地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人

三位一体。

2

、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任

岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和资料两方面公正、客观地

衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会，利用每周教研等活动，

用心开展班级管理经验交流会。透过这些活动的开展到达相互学习的目的，并从理论层次上提

升班主任，促使他们科学管理班群众。

3

、加强教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的

德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》《教师法》《中小学、、教师职业

道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等、、教育法规，增强遵纪守法、依

法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立教书育人，服务育人，管理育人的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育

规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师

具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿

起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

4

、跟进德育课程的改革，提高学科

德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识

与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求

真理的科学态度，提高他们识别真善美的潜力，使之构成理想与信念，进而转化为发愤学习，

用心向上的内在动力。

5

、强化三个结合教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的

配合。想方设法办好家长学校，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步构成德育

教育的合力。同时班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工

作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要透过社会实践活动，组织学生参加校

外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源

对学生进行全方位的素质教育。

二、抓好各项工作常规教育，搞好督导验收。

1

、德育方面常规放在首位。抓好行为规范

教育，用心开展小公民教育。落实《小学生一日常规》教育措施；坚持查迟到早退情

2

况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日

常行为规范》《中小学生礼仪规范》以及校纪校、、规，并做到及时检测反馈，经常检查学生

的行为习惯，发现问题及时批评教育。要透过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让

学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我就应这样做，使良好的行为

习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的礼貌素质，让学生

终身受益。

2

、抓好学校的各项常规，建立优良校风。以教导处、少先队管理为一体，进一步

强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、等常规方面的自觉意识，抓好礼貌礼仪教育，使全体

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