生物说课稿

生物说课稿模板

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各位评委，

大家好，

今天我说课的内容是北师大版

年级

册第

页第

章第

节的

《

》

，现在我从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程及设计意图、反思五

个方面来说说本节课的教学。

一、

教材分析

教材分析包括地位和作用、教学目标、教学重难点。

1

、

地位和作用

本节是下册开篇中的第一节，通过对本课的学习，可以引导学生以兴趣和生活经验为基础，

从人与生物圈的关系出发，

去探讨人类的食物来源，

食物中的主要营养成分及其对人体的重

要作用，激发学生学习生物学的热情。本节中安排的活动有交流、演示、讨论等，主要目的

是进一步培养学生收集、

整理、

加工和应用信息的能力，

并体验合作交流的快乐。

通过本节

课的学习还可使学生从知识、能力、情感等方面为以后的学习奠定基础。

(

本节的前一节已

学过

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