风雨 贾平凹

色的语言，积累精彩语句。掌握比喻、拟人的修辞手法，并体会其作用。所以在学习本篇课

文的过程中，

要让学生体会作者充满想象的艺术感受能力和丰富独到的艺术表现能力，

体会

写景散文情景交融的特点，探究透过景物描写所传达出的思想感情。

二、学情分析

我所教的是七年级的学生，七年级的学生已经具备自主独立学习的能力，而且也会欣

赏大自然的美景，

热爱大自然。

但是他们的理解体会能力还不是很充足，

不能够深入体会作

者所传达的微妙情感。所以，教学这篇《风雨》

，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基

础上，在老师的启发指导和学生的合作探究过程中，能够更加深入地品味理解课文。

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