初三物理教学总结

初三物理教学个人工作总结

本学期我担任初三

5-6

班的物理教学任务，

在此期间我认真执行学校教育教

学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念

和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，

积极参加各种培训和业务学习、

教研活

动，向老教师学习和交流取长补短。

二、认真学习新课程标准。

本学期我认真学习新课程标准，

发现

《物理新课程标准》

对物理的教学内容，

教学方式，

教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

为此，

我不断

教学理论理念，

，深入研究拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理

念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我

在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持学生为主体。

本学期，

为保证新课程标准的落实，

在课堂教学中，

坚持学生为主体实行师

生之间、

学生之间互动，

创造有利于学生主动探索的学习环境，

使学生在获得知

识和不断提中技能的同时，

在情感、

态度价值观等方面都能够充分发展。

作为教

学改革的基本指导思想，

把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，

共同发

展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身

体会或疏漏，

记下学生学习中的闪光点或困惑。

在课堂教学中，

坚持学生为主体，

提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的

过程中，

获得知识。

这样的探索实验让学生成了学习的主人，

学习成了他们的需

求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提中。期考成绩优

秀率、及格率、平均分分别为……

四、改革评价方法，激励促进学生全面发展。

本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法，

全面考察学生的学习

状况，

如学习热情，

学习过程，

学习态度等，

关注他们情感与态度的形成和发展，

既关注学生物理学习的结果，

更关注他们在学习过程中的变化和发展，

促进了学

生全面发展。

通过我一学期来不断的工作，

我的物理教学工作也取得了较好的成绩，

以后

我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

20XX

年初三物理教学工作总结

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