三年级上册教学计划

小学语文三年级上册教学计划

一、指导思想

以素质教育为指导思想，

采用现代化教学方法与手段，

结合三年级的

年龄和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，

有系统地进行学习方法的指导，

以学生为主体，

计划学生学习语文的

兴趣，培养创新精神。

二、班级情况分析

三年级一班共有学生

60

人，从整体看，本班学生在语文学习上有一

定的基础，当然也避免不了好坏之分。优等生能要求上进，在课堂上

认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也

比较全面。

后进生没有养成良好的学习习惯，

不能自觉做好上课准备，

不能积极完成老师布置的作业，

上课听讲不够专心，

课下阅读时间少，

课外积累欠缺。

在本学期对他们需要多一些关注与指导，

帮助他们养

成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，

共同进步。

三、教材分析：

本册教科书仍然以学习板块的形式组元。

全册共八个单元，

每个单元

暗含主题，

但不单一，

比较宽泛，

内容的信息量大。

每单元四篇课文，

全册

32

篇课文。

每单元由课文、课后题、语文乐园三部分组成，

各部分间互相联系，具有整体性。课后题内容以阅读积累为主，同时

也注意设计结合课文和儿童生活的思考拓展型题目。

课后安排的

“我

的词语库”

，继续培养学生自主积累词语的习惯。有的课文后增加了

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