捐书活动教学设计

《捐书活动教学设计》

捐书活动教学设计（一）：

教学目标：

知识与技能：发展从表格中获取信息、提出问题的潜力

;

结合具体情境，发展估算潜力

;

能正确进行三位数的连加运算。

过程与方法：结合具体情境，探索连加运算的计算方法。

情感态度与价值观：能结合连加等有关知识，结合具体的情境，解决一些简单的实际问题。

教学重点：探索连加的计算方法，并能正确进行计算

;

结合具体情境，培养学生的估算潜

力。

教学难点：理解并选用不同的算法。

活动准备：



教学设计：

一、复习导入：



复习：

1

、竖式计算

136+188=37+16+18=34+18+36=



2

、





导入：

师：同学们，四月份咱们旅顺口区开展了读书节活动，咱们同学也参与其中，读了不少书，

为了能读更多的书，你有没有什么好的推荐呢



老师有个推荐，咱们举行一次捐书活动，



把同学们捐来的书放在

班里，设置一个图书角，这样同学们就能读到更多的书了。下面咱们就来看看建设小学同学们

的捐书状况吧

!

二、新授

1

、看一看，说一说

出示书

76

页建设小学捐书活动的表格

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