九年级数学教学计划

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九年级上册数学教学计划

九年级时间非常紧张，

既要完成新课的教学任务，

又要考虑到在九年级下册

教学时对初中阶段整个数学知识进行全面、

系统的复习。

所以在制定九年级上学

期的教学计划时，一定要注意时间的安排，同时把握好教学进度。

一、学情分析

1

、新学期，根据九年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后

根据学生学情分布情况，

重新划分学习小组，

对新合班过来的学生，

做好各方面

的工作，

使他们迅速适应新环境，

然后，

尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴，

帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，

鼓励大家在新学期，

获得更大的

进步，取得更大的发展。

2

、通过对上期期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一是

平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，

但学习数学兴

趣不够浓厚，怕吃苦，

，少问，欠钻研精神；二是相当部分学生因为各种原因，

数学已经落后很远很远，基本丧失了学习数学的兴趣。

二、指导思想

1

、以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以

提高学生中考成绩为出发点，

注重培养学生的基础知识和基本技能，

提高学生解

题答题的能力。

2

、通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。

3

、根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。

三、教学目标

1

、知识技能目标：掌握一元二次方程的定义、性质；会解一元二次方程；

研究二次函数的概念、图象和基本性质并加以理解应用；理解旋转的基本性质；

掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。

2

、过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生

合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。

3

、态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学

生进行辩证唯物主义世界观教育。

四、教材分析

1

、

第

21

章一元二次方程：

本章主要是掌握配方法、

公式法和因式分解法解

一元二次方程，

并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程

的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。

2

、第

22

章

二次函数本章主要研究二次函数的概念、图象和基本性质，用

二次函数观点看一元二次方程，

用二次函数分析和解决简单的实际问题等。

通过

这一章的学习可以使学生对解决实际问题的数学模型的认识再提高一步，

从而提

高运用数学分析问题和解决问题的能力。

3

、

第

23

章旋转：

本章主要是探索和理解旋转的性质，

能够按要求作出简单

平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、

性质与作图。

本章的难

点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

4

、第

24

章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与

圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对

圆周角的特点，

切线与过切点的半径之间的关系，

正多边形与圆的关系……。

本

章内容知识点多，而且都比较复杂，是整个初中几何中最难的一个教学内容。

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