提醒幸福毕淑敏

2016

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提醒幸福毕淑敏

篇一：第一册教案

教案

教学目标：

1

、探究并领悟“幸福”的内涵，唤醒生命意识；并引导学生思

考

:

自己生命的未来应当怎样享受幸福

?

渗透人文教育。

2

、着重训练语言的表达以及思维的发散性和深刻性。

3

、初步训练思维的辩证性。

教学重点：

讨论怎样享受幸福，

训练语言表达以及思维的发散性

和深刻性。

教学难点：唤醒生命意识，探究并领悟“幸福”的内涵。

教学过程

:

一、导入新课

:

有这么个笑话

,

从前有个老婆婆

,

她有两个女儿

,

小女儿开伞铺

,

大女儿开染访。

天晴了

,

老婆婆要着急

,

因为担心小女儿的伞卖不出去

;

天下雨了

,

老婆婆又要着急

,

因为担心开染坊的女儿布晒不干。

整天在

忧虑中过着一种不快乐不幸福的生活。

后来有人来对老婆婆说

:

“你

真是幸福啊

,

天晴了

,

你的大女儿赚钱

,

天阴了

,

你的小女儿能赚钱

,

你

真是幸福的老婆婆呀”老婆婆自己一想还真是这么回事

,

于是精神上

开始愉悦了，

天天沉浸在一种幸福中了。

本来觉得很伤心的事

,

换个

角度去想就不同了

,

你们说说老婆婆变得快乐幸福的原因是什么？来

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