(完整版)阿长与山海经教案
时间:2025-01-14 04:50:34
来源:作文网
作者:管理员
一、教学目标
1
、知识目标
掌握以下字词:
骇
掳
悚
惶急
疮疤
诘问
渴慕
霹雳
疏懒
惧惮
孤孀
2
、能力目标
(一)学习本文抓住特征刻画人物的方法———详略得当。
(二)学习本文欲扬先抑的写法。
(三)了解阿长的性格特点,并能够用简单的语言概括。
3
、人文目标
把握文中作者情感变化的过程,体会鲁迅先生对长妈妈的怀念、同情和赞美之情。
二、教学难点
文章围绕阿长写了哪些事,重点写了什么,从这些事情中可以看出阿长什么样的性格特征。
找出表现作者对待长妈妈情感态度变化的语句,
学习欲扬先抑的表现手法,
体会
“抑”
中的
“扬”
。
三、教学重点
教学中要引导学生通过反复的朗读加深对课文内容的理解,分析课文详略得当的写作特点。
四、学时安排
2
课时
五、教学过程
(一)第一学时
1
、本学时教学目标
整体感知全文,学习欲扬先抑的表现手法,把握长妈妈的性格特征。
2
、教学过程
⑴导入语
同学们,在上个学期,我们已经学过鲁迅的一篇散文叫《从白草园到三味书屋》
,其中作者
写到了美女蛇故事的惊险、
有趣、
生动。
大家还有印象吗?同时,
在文章中鲁迅还提到了一个人,
谁?没错!就是长妈妈。长妈妈是鲁迅儿时的保姆。从文章中我们可以看出鲁迅与长妈妈的关系
是非常密切的,可以说长妈妈对鲁迅今后的写作有着一定的影响,在鲁迅的许多文章中,我们都
可以找到阿长的影子。
那么,
阿长到底是个什么样的人呢?今天,
我们就一起来看鲁迅先生的
《阿
长与〈山海经〉
》
。
⑵作者简介
鲁迅(
1881
年
9
月
25
日~
1936
年
10
月
19
日)原名周樟寿
,
后改名周树人,浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。
“鲁迅”是他在
1918
年
5
月
发表《狂人日记》时用的笔名。而《狂人日记》也是中国文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说
集还有《呐喊》
、
《彷徨》
、
《故事新编》等。散文集有《朝花夕拾》等。
⑶写作背景
1926
年
3
月
18
日,北洋军阀政府枪杀进步学生,鲁迅受反动政府通缉,不得不到厦门大学
任教,后又受守旧势力的排挤。在那种境况下,作者不愿想到目前,只能回忆少年生活写点文章
聊以自慰。于是,写出了回忆散文集《朝花夕拾》
,本文就选自《朝花夕拾》的第二篇。
⑷请同学们仔细阅读课文,并思考下列问题(在预习的前提下进行,并用铅笔在文中相应的地方
勾画出答案)
①
文章写了阿长的哪些事情?重点写了哪件事情?
明确:
文章介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。
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