眼界与读书阅读答案

【

2011

年江苏省盐城市】

眼界与读书

赵畅

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）眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

（

2

）眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出为中华之崛起而读书。周总理的

眼界为其发愤读书作了注脚。

既立志于中华之崛起，

就必须好读书，

读好书，

时时检点自己，

提醒自己，因为中华之崛起所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰

先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对

读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不

至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

（

3

）眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，

以及怎么防止死读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有

着高眼界的读书人，

一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。

一个拥有高远眼界的读书人，

还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之

中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

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4

）读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在

有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的怪人。事实上，

对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文常常几小时

地阅读莎士比亚的历史剧和拜伦、华尔特司各特的诗篇；诺贝尔读过许多名人大家的文学作

品；

我国数学家华罗庚、

苏步青都非常喜爱古典文学。

也许对自然科学家来说，

了解文、

史、

哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家

如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

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5

）

读书不打开眼界，

不联系思想实际、

工作实际、

社会实际，

不从书籍中思考点什么、

采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

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