教学相长阅读答案

教学相长阅读答案（精选）

导语：阅读短文《教学相长》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助。

阅读原文：

【原文】

虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

【译文】

即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的.欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

阅读试题：

在教学和学习方面，我们现在常说的一个词语________即源于此。

短文为了说明“教学相长”的道理，运用了________论证，运用这一论证的两句话是：________这两句译成今天的话是：________

把下面两句话译成现代汉语。________

①是故学然后知不足，教然后知困。________

②知不足然后能自反也，知困然后能自强也。________

以前，我们也学过与“学习”这一问题有关的课文，请举出两篇来。________

本文主要说明什么道理?从中我们可得到什么启迪?________

参考答案：

教学相长

比喻 “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。”“虽有至道，弗学，不知其善也。”即使有美味的熟鱼肉，不吃，不知道它的味道。即使有最好的道理，不学习，不知道它的美好。

①因此，学习然后知道自己有不够的地方，教人然后知道自己有理解不通的地方。 ②知道自己有不够的地方然后能够反过来要求自己，知道自己有理解不通的地方然后能够督促自己。

《为学》《伤仲永》等。

说明了教与学相互发生作用。不学不知其善，教然后知困。因此，只有经过亲身体验，才能获得真正的知识。启迪只要言之成理即可。

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