秋天的图画教学反思

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《秋天的图画》教学反思

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理的《秋天的图画》教学反思，希望能帮到您！

《秋天的图画》教学反思一

《秋天的图画》是小学语文第三册第一单元的第一篇课

文，描绘了秋天的美景，赞美了劳动人民的辛勤劳动，

《语

文课程标准》明确指出：“语文教学应激发学生的兴趣，培

养学生自主学习的意识和探究性阅读的能力。”在教学中，

我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。

一、激发学生学习语文的兴趣

本课教学中，我首先让学生观察秋天的田野，感受真实

的大自然中秋天的景色，学生获得了真实的体验，形成真实

的情感，再出示图，使枯燥的语句更加形象，学生乐学、爱

学。在教学中我努力创设读的情境，重视朗读，让学生带着

问题读书，边读边展开合理想象，感受阅读乐趣。

二、注重识字写字教学

我还注重了识字写字教学，采用了多种形式，调动学生

自主识字写字意识。在课堂上，我让学生通过自己的观察认

生字、找生字，读生字，进行多种游戏巩固生字。并不失时

机地进行鼓励，帮助学生培养课外自主识字意识，养成良好

的写字习惯。

三、寻求多样化的教学方式

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