周庄水韵教案

《《周庄水韵》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《周庄水韵》教案（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。

1、周庄水韵教案二四年十一月十六日1、体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、了解课文随“时”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及使用水平。5、学生学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。教学重点及难点1、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感2、了解课文随“时”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。3、背诵精彩语段，增强语言的感悟及使用水平。4、学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。教学设想1、本文是写景抒情式游记类散文，旨在认学生了解游记。

2、的特点，引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时使用的多种修辞方法及生动形象的语言，并能在写作中使用。2、引导学生体会作者渗透在游记中的感情，并品味散文的语言风格。3、本文与巴东三峡都是写祖国山水的美丽，意在让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山；如果能让学生从自身的变化，从自己家乡的变化中去感受，相信能更好的理解改革的重要性。教学安排 两课时教学过程及内容第一课时一、出示教学目标教学目标：在这节课里，我们要整体把握课文的结构内容，背诵作者“第二次游历周庄”的语段。二、激发兴趣，导入新课。1、播放周庄的旅游宣传片。2、播放威尼斯、丽江体现“水乡，水城”特色的有代表性的对比画面。3。

3、、教师同步讲解：图一：这是意大利著名水城“威尼斯”。图二：这是云南古镇丽江我们现在把它们和周庄相比较的话，你觉得他们三者之间有着怎样的关系?三、整体把握课文的结构内容。1、朗读课文。2、配乐朗读。*展示播放周庄的动画画面。*以“高山流水”为背景音乐。3、检查生字新词。4、提问：大家喜欢这篇课文吗?你觉得课文中什么地方、哪些语句或语段写得最精彩?说说你的理由?四、合作探究题:那么，作者间我们描述了周庄的哪儿幅图画呢?共两个部分四幅“水韵图画”。即:整体水韵图画小桥流水人家三次游历周庄时的不同水韵图画第一次烟雨迷蒙的水墨画第二次色彩对比强烈的版画第三次水天一色的七彩梦幻图五、综合性实践活动做一份梅州旅游资源的调查报告。

---