狼和小羊教学设计

《狼和小羊》教案

教学内容

10狼和小羊

共几课时

共2课时

第1课时

课型

讲读

第几课时

教学目标

1.学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.初步认识狼狡猾、凶残的本性，读懂狼找的第一次借口。

3.初步懂得坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。

教学重难点

重点：1.才识记本课生字、词语，能规范书写本课生字。

2.正确、流利地朗读课文。

难点： 懂得坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道理的。

教学资源

多媒体课件，小羊、狼图片等。

预习设计

1、读准生字的音，书空生字的笔顺。

2、给课文标上小节号，正确地朗读课文。

学 程 预 设

导 学 策 略

调整与反思

板块一：

1、看动画，说说听到了什么?想想他们之间发生了什么?

2、出示课题，齐读。

板块二：检查预习作业

板块三：

1、听录音，初感知。

2、学习单

出示学习单，自学课文。

朗读画出的句子。

3、朗读三次借口

多种形式朗读。

板块四：精读课文

1、 自由读第一自然段

想想看到，想到，听到了什么?

2、 指导朗读

3、 学习第一个借口

指导贴图。

理解“上游”，“下游”。

文中找句子，说说小羊会不会把狼喝的水弄脏呢?

句式训练。

小结。

板块五：

1、 出示生字词

2、 交流识记方法

3、 组词，描红，临写。

板块一：激发学生兴趣，导入新课

1、播放flash《森林音乐会》，你听到了什么?小鸟在唱歌，小羊在奔跑……)

是啊，小动物们在这座美丽的大森林里过着幸福的生活。可是，有一天，小羊正在小溪边喝水的时候，一只凶恶的大灰狼走来了，他们之间会发生什么事情呢?

2、今天我们就来学习这个有趣的寓言故事。

板块二：检查预习

1、课前我们预习了本课生字词，现在老师检查一下。2、

狼先生 弄脏 吃了一惊 温和

倒流 经过 争辩 扑去

亲爱 骂 可怜 笨蛋

3、指名学生读生字词。



板块三：初读课文...

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