黄果树瀑布教学设计

黄果树瀑布教学设计

教材分析：

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，写“我们”在黄果

树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的

壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

本文是一篇游记，

写作特色鲜明：

一是采用移步换景的方法，

对黄果树瀑布作了全方位、

多角度的描绘；

二是善用、

巧用比喻，

使文章的语言生动形象，如诗如画。

结合《语文课程标准（实验稿）

》对阅读教学的要求及第三

学段的教学目标，

本文的教学重点是要引导通过诵读感受黄果树

瀑布的壮美，

学习作者的写作方法。

难点是感悟大自然的无限生

机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子

在文中的表达作用。

教学目标：

1

、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2

、学会本课的生字，两条绿线内的生字只识不写。理解由

生字组成的词语。

3

、通过具体的语言文字，感受黄果树瀑布的壮美，以及大

自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学重点、难点：

感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。

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