七颗钻石教学设计

这是我目前看到的最好版本

《七颗钻石》

一文据不完全统计我听了足足有小三十遍，

经十一路小学

李振老师的课堂是我所听过的最好的一个版本。

今天他在

QQ

中对我说，工作这么多年，第一次在上课方面被表扬，非

常高兴。给我发了好几个大笑脸。我完全能理解他的心情，就像我听完

他的课喋喋不休地一遍遍对他们学校领导说一定要大力表扬他，

人不论

多么大都是需要的大鼓励和肯定的，

老师用好了鼓励和肯定，

学生会喜

欢老师的课；

领导用好了表扬和鼓励，

老师们会竭尽全力克服工作带来

的怠惰感。

以往听《七颗钻石》总是恹恹欲睡的原因我找到了：理解教材浅，没有

抓住本组主题“人间真情”，

没有体会到这篇课文与其它真情所不同的

是“博爱”，

更没有把这篇课文的童话神奇的特点带入到教学中，

只是

平面地教水罐变化了几次，怎么变的。这个问题显而易见，不教学生也

会。

难的是为什么会有如此神奇的变化？这神奇变化后面的是人物的博

爱。

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