北师大版一年级数学下册教案

北师大版一年级数学下册教学设计

课程目标

一、数与代数

1

、

第三单元“生活中的数”。

在这个单元的学习中，

学生将结合生活中的具体情境，

通过“数铅笔”等活动，

经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：

会数、

会读、

会写

100

以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与

日常生活的密切联系。

2

、

第一单元“加与减

（一）

”、

第五单元“加与减

（二）

”、

第六单元

“加与减

（三）

”

。

在这些单元的学习中，

结合生活情境，

学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，

进一步体会加减法的意义；探索并掌握

100

以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退

位）的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减

法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

二、空间与图形

1

、

第二单元“观察物体”。

在这个单元的学习中，

学生将通过观察身边的简单物体，

初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。

2

、

第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面

图形的过程

,

认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量

“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动

经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，

并能设计有趣的图案。

三、实践活动

本册教材安排了一个大的实践活动，即“数学好玩”，旨在综合运用所学的知识解决

实际问题。在活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的

作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同

伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。

课程内容

本册教材分为“数与代数”、“空间与图形”、“实践活动”三大内容，力求加强小

学数学的核心概念和思想，注重发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应

用意识与推理能力，突出所学内容的数学本质，拓宽学生的学习空间，使学生有机会领略

数学的全貌。

---