棉鞋里的阳光说课稿

《棉鞋里的阳光说课稿》

棉鞋里的阳光说课稿（一）：

《棉鞋里的阳光》说课稿

一、说教材

《棉鞋里的阳光》是人教版小学语文一年级下册第二单元的内

容，课文透过对小峰母子给老人晒棉被晒棉鞋过程中人物的动作、对

话及心理活动的描述，赞扬了尊老敬老的好风尚，让学生懂得就应怎

样关心长辈，学会体贴。奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒

一晒，让她睡得更暖和。贤淑的举动影响着幼小的心灵，小峰也学会

了学着妈妈的样貌，帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，

温暖了奶奶的身体，小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。

二、说目标

根据教材以及我班学生实际，我制定了

3

个教学目标、

2

个学

习目标。

教学目标：

1

、借助汉语拼音和教师范读，能正确、流利地朗读

课文。

2

、透过拼读汉语拼音、口头组词、加一加、换一换等方式，认

识棉、照等

13

个生字。

3

、透过教师范写、空书、描红等方式，会写午、合

2

个生字。

学习目标：

1

、能正确、流利地朗读课文。

2

、认识

13

个生字，会写

2

个字。

三、说教学重难点

在学习过程中认识本文的

13

个生字，会写

2

个生字是本节课教学的重点，让学生正确流

利地读通课文，分清自然段是本节课教学的难点。

四、说教学思路重视激发学生学习兴趣，力求为学生自主、合作、探究学习创造条件，让

学生在实践中学习课文，在朗读中感悟真情，在生活中提高认识。

五、说教学过程



导入

谜语导入贴合一年级小孩的心理特点，让孩子带着好奇学习课文，注意力会更集中。在出

示课题后，再让学生带着问题读文，引发他们学习的兴趣和探究的兴趣。（二）识字

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