《狮子和鹿》教学反思
时间:2025-01-10 19:14:28
来源:作文网
作者:管理员
《狮子和鹿》
是三年级上学期语文第七组课文的一篇略
读课文。这是一个寓言故事,通过一只鹿在遇狮前和遇狮后
对自己的角和腿的截然不同的态度,阐明了一个道理:物各
有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不
要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更
要讲实用;
美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存
在的价值。
按照略读课文的课时安排,
《狮子和鹿》
的教学任务在
1
节课之内完成。
本节课我设置了三个教学目标:
第一,
正确、
流利、有感情地朗读课文;第二,能按照学习提示语来学习
课文,初步培养独立阅读能力。第三,通过品读课文,了解
鹿态度改变的原因,从而懂得课文所蕴含的道理。教学重点
是了解鹿态度改变的原因,从而懂得课文所蕴含的道理。
完成第一个教学目标,
主要是针对不同阶段的朗读目标
而采取不同朗读教学策略。第一次朗读目标设定为“学生能
够正确地朗读课文”
,于是,我通过齐读的方式,在齐读当
中发现不正确的字词读音,
马上对这些字词进行正音。
然后,
进行第二次的朗读——自由朗读。
第二次朗读的目标是能够
正确、流利地朗读课文,并且在朗读的过程中思考课文的主
要内容,对课文的主要内容有一个初步的、感性的认识,从
而实现由初读到品读的过渡。第三次朗读,是重点句段的品
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