七年级地理教学计划

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学生第一次接触 地理 就是 七年级 ，作为老师需要好好对待这件事。小编在此整理了 七年级地理 教学计划 ，希望能帮助到您。

七年级地理教学计划

一、班情分析

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的 经验 ，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理 兴趣 浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。

二、教学目标

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的 创新思维 ，培养学生互助合作的精神。

三、教材分析

第一章 认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章 了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章 走近国家

本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济 文化 等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的 自然 资源。难点是美国的农业带的分布。

四、教学 措施

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

2、强 化学 生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意 收集 学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的 血液 。

学好初中地理之东西半球判断

我们老师有教过我们一个很好的口诀：

“小小为东，大大为西，余东为东，余西为西”

解释一下就是：

小小为东——小于20°的经线都是在东半球

例：【19°E——东半球】【19°W——东半球】

大大为西——大于160°的经线都是在西半球

例：【168°E——西半球】【168°W——西半球】

余东为东，余西为西——在20到160之间，直接通过是东经还是西经就可以判断

例：【150°E——东半球】【150°W——西半球】

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二、经纬线

东经——往东增加

西经——往西增加

根据这个规律，填经纬线神马的就很容易了。

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