我的伯父鲁迅先生教学设计

18.

《我的伯父鲁迅先生》教学设计

教学要求：

1

、理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多，为自己想的少

的高贵品质。

2

、练习概括课文中心思想。

3

、学习本课生字词。

4

、有感情地朗读课文。

教学重点：

体会含义深刻的句子的意思，

理解段与段之间内容上的联系，

练

习概括中心思想。

教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、揭示课题：

1

、板书课题：我的伯父鲁迅先生。

导入：

同学们，

上节课我们学习了少年闰土，

我们了解到作者鲁

迅是一个大文豪，

他是我国伟大的文学家、

思想家和革命家，

写过很

多优秀的作品。

你们还想更深一步了解鲁迅先生是一个怎样的人吗？

这节课，我们一起来学习

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课我的伯父鲁迅先生。下面请同学们翻

开书本第

81

页，大声地自由朗读课文。

二、初读课文。

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