小学语文教学工作总结

《小学语文教学工作总结》

小学语文教学工作总结（一）

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小学语文教学工作总结

光阴似箭，

一个学期工作已经结束，

我的四年级一班的教学工作也告一段落。

在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并用心进行课堂教学改革尝试，有所收

获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。此刻将这

一学期的四年级一班教学工作总结

一、加强教研，创新有为，提高业务素质。

素质教育要求搞好教研教改。

要求每一名教师都要不断提高业务素质。

为此，

我用心探索，大胆实践。我用心向同年级的教师学习，努力实施创新教学，用心

发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在

教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素

质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都

精心设计，力求做到学生愿学。在群众备课中，我认真记录，用心发言，虚心向

有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，增加学生的知识积累。

本学期的努力方向是学生的诗词诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生

的实际，我充分激发他们的古诗文诵读用心性，每周二早上，我都坚持用最俊秀

的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一齐诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

鼓励学生争做学校的诗词小才子诗词小博士孩子们极具竞争意识，

参与兴致较高，

有十多名同学背诵的古诗词超过了

80

首以上，有两名同学被学校评为诗词小才

子。这一活动极大的提高了学生学习诗词的兴趣，扩大了课外积累，为塑造书香

校园起到了用心的推动作用。本学期，我十分重视引导鼓励学生多读书，读好书，

真正发挥阅读课的作用。在扩大知识积累方面下大力度。我班同学每人都有一个

积累本，广泛积累知识互相学习、互相竞赛，争做班级的语文大王。我一向要求

学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，透过读书汇报会

等形式进行展示。因为学生扩大了知识面，增加知识储备所以在期末考试中在找

成语的主人公这一检测课外积累式检测题中取得了较好饿成绩，

在以后的教学中，

我力增把课内教学与课外延伸生活相结合树立大语文观

鼓励学生到生活中学语文，因为生活处处皆学问。

三、以科学研究为先导，提高自身的理论素养

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学和作文教学相结合，提高教学效率

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