小学毕业

摘要：辽宁省雷锋研究会秘书长张仲国教授甚至发出一个设问：雷锋怎么可能这么阳光……

有这么一个孩子，10岁时才上小学，16岁才小学毕业，其间周折辗转了5所学校。

有这么一个青年，身高只有154厘米，体重不到100斤，当个工人也难过体检关。

（抚顺市雷锋纪念馆经过近2个月施工，展馆3月5日重新对外开放。图为雷锋墓前雕像）

这个人就是雷正兴，“中国好人”——雷锋。“学雷锋日”之际，或许你学过他做好事不留名，或许你学过他螺丝钉一样钻一行、爱一行，但可能你不曾意识到，这样一个只有22年的生命，实际上遭遇了太多人一整辈子都不太会遭遇的种种逆境。逆作用力之大，今天他的同龄人恐怕难以承受。

（1961年雷锋名照拍摄处——今辽宁石油化工大学校园）

解放日报·上观新闻记者对辽宁石油化工大学雷锋学研究中心采访时，辽宁省雷锋研究会秘书长张仲国教授甚至发出一个设问：雷锋怎么可能这么阳光？因为，如果一个与他拥有相似不幸经历的人，也许“悲伤逆流成河”，也许郁郁寡欢、闷闷不乐而终……

（抚顺市雷锋纪念馆内展陈）

细读雷锋，他真的太难了。从1940年出生到7岁成为孤儿，全家6口人，或因战或因疾，相继死了5人，尤其被地主家凌辱、已怀有身孕的妈妈更是悬梁自尽。这个小小“伢子”沿街讨了两年饭，直到1949年才得以回乡，次年读上小学。

（抚顺市雷锋纪念馆外广场）

然而，在毕业典礼发言中，小雷锋就道出他的梦想：做人类英雄。从农民、工人到战士，雷锋在仅有的6年职业生涯中一一实现。但也绝非一路顺风，就说他这羸弱的身体底子，为了身高160厘米以上、体重100斤以上的征兵条件，还曾兜里揣上俩馒头、踮起脚尖来凑数……因其他方面表现好，才被部队破格录用。

（佩戴军功章的雷锋像）

仿佛野火烧不尽、春风吹又生的小草，仿佛黄山悬崖绝壁缝隙里长出的奇松，雷锋书写着逆境生存和发展的法则。他自己说，“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”这绝不仅仅因为他是射手座，而是其在积极心理学方面的高“逆商”。

（位于抚顺市雷锋中学的雷锋塑像）

通常认为雷锋精神的几大内涵，除了奉献精神、敬业精神、创业精神，值得注意的还有他锐意进取、自强不息的创新精神。因为人生态度乐观向上，他才能百折不挠地勇往直前，在每个岗位上坦然直面难关、欣然接受挑战，从屡败、屡战到屡胜。

（雷锋中学内的雷锋搬砖“足迹”）

雷锋生前辅导过的小学生都说，雷叔叔像小哥，一张娃娃脸，总是带着笑，见人先笑才开口，连批评也笑着说。曾经的不平不顺，过往的逆风逆水，不论先天后天似乎都与他无关。他快乐的源泉在于：帮你快乐，我更快乐。

（雷锋中学学子致敬）

每个时代的人有每个时代人的痛点，压力之下有各种各样的“逆”。与雷锋相比，当代青少年以及青年当然更幸福了，但出于学业或事业等原因，可能处于某些心理亚健康甚至心理危机状态，有时还酿成极端不幸的生命惨剧，其教训往往就是缺乏适应逆境生长的挫折教育，缺少生命赖以存在与发展的基本价值观。

（雷锋小学学生敬礼）

在此意义上，学习雷锋好榜样时，不妨也多学学他身上可贵的“逆商”，学会逆风飞扬，学会逆势扭转。敢于压倒一切困难而决不被任何困难所压倒，这抗压抗逆能力对己对人、对家庭对社会都是一种群体心理基础和精神力量。

（雷锋曾经辅导的学生陈雅娟写下：向雷锋叔叔学习）

栏目主编：徐瑞哲文字编辑：徐瑞哲本文照片均 徐瑞哲 摄 题图说明：孩子们在雷锋中学与雷锋第二小学操场上集体锻炼跳长绳

【来源：上观新闻】

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