初三班主任工作总结

初三班主任工作总结

【篇一】

一个学期很快结束了，

在领导和各位老师的关心和帮助下，

顺利走过了一学期。

本学期，

我担任初三（

2

）班的班主任，本学期我在班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工

作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，

有收获的喜悦，

也有不足与遗憾，现总结

如下：

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，

我深知自己肩负的责任重大，

不敢有丝毫的怠慢。

学生在

心理和生理上都发生了很大的变化，

对于这一变化，

学生的精神上有更多的压力，

而大多数

的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，

这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，

情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造

一个愉快的心理运动空间；

二是善待每一个学生，

用真诚的爱心对待每一个孩子。

对于优等

生，不掩饰他们的缺点，

积极引导他们扬长改过，

努力使其达到卓越。

我班的张小萍同学各

方面表现相当不错，

是一个品学兼优的学生，

但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。

针对

这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并

适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们，

善于发现他们身上的闪光点，

激励他们一步一步自我完善。

我班的周成军同学学习很差，

上

课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩

子如果只是批评、指责，

他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。

我发现他的篮球

打得不错，

于是就鼓励他，

如果你在学习上能象打球那么专注，

你的学习成绩一定会取得大

进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对

于后进生，

我动员学习好的同学帮助他们，

带动他们把学习成绩提高上去，

组成一帮一学习

互助小组。

二、主要收获和体会

我觉得当初三班主任应该做到以下三点：

1

、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与

“

严肃

”

、

“

不苟言笑

”

联系在一起。

其实，

“

微笑

”

的力量才是

无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，

智能得到发展。在学生取得成

功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我

会用微笑送去宽容。

微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们

茁壮成长。

2

、事先做好升学考试的有关工作。

如今的孩子已经今非昔比，

他们接触面广，思维活跃，自尊心强，

但又有着现代青少年

极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，

这些都表现在一言一行中。

为了帮助他们明确目标，

克服懒惰的习惯，

我在班上进行了认真的调查和了解，

填报志愿时，

给了他们压力的同时又

有了一定的动力。

3

、班级管理

“

严

”

为主

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