幼儿园大班美术教案

活动背景

昨天下午到校时，我们班小朋友优优告诉我她中午吃鱼了。特别好吃，几个小朋友一听，都说：“我吃过，我也吃过”。特别好吃，我们都喜欢吃。我告诉他们吃鱼好、很有营养。忽然，优优跑到我面前，问我：“彭老师，鱼身上不是有鳞片吗？我们吃的怎么没有鳞片啊，为什么不把鳞片给它弄上去？”孩子真的太机灵了，有的孩子说鳞片为什么是灰灰的，为什么不是彩色的，彩色的多漂亮。灰灰的不可爱。我抓住这个契机，随手拿起平时做手工剩下的废旧彩色纸，设计了本次手撕画活动《美丽的鱼》，发挥出幼儿的想象力、动手能力以及变废为宝的好习惯。

活动目标：

1.情感目标

让幼儿互相配合，体验合作的乐趣，学会关注周围的生命，养成积极的生活态度

2.能力目标

废物利用，懂得爱惜东西。不浪费。并开动脑筋变废为宝

3.知识目标

初步了解鱼的外形特征，大胆想象，通过语言，绘画，粘贴的形式表现出来

活动重难点：

1、能抓住鱼的外形特点，学会用图形组合鱼（三角形身体，梯形尾巴等）的形状。

2、学会把废旧的彩色纸撕成自己需要的样子。并用胶水按照自己的想法粘贴。

活动准备

1.《小鱼小鱼游啊游》音乐

2.鱼儿的图片，出示鱼儿生长环境及画鱼的拼图PPT

3.卡纸，废彩色纸，油画棒，彩笔，胶水

4.幼儿已有的撕纸经验

活动过程

1.跟随音乐进入教学氛围《小鱼游游游》

提问

小朋友们，刚刚这首音乐里面有什么小动物，他们都在干什么呢？你们都见过什么样的鱼啊？他们都是什么颜色的？他们都生活在哪里呢？今天老师把它们都请来了，我们一起来看一看。

2.出示PPT。

出示PPT给幼儿讲解，并引导幼儿根据提示说出图片小鱼的图形构造。

3.教师引导幼儿将自己的想法说出来，鼓励幼儿大胆表现。教师讲解手工过程

教师提问：小朋友们，看了这么多美丽的小鱼，它们都可以用各种我们学过的图形来组合，那你们最喜欢哪一种呢？让我们一起来画一画美丽的小鱼。首先，我们四个小朋友一组，先商量好你们这一组要画的小鱼的样子，它需要哪些形状组成。由两个小朋友作画，两个小朋友来制作要做小鱼身上彩色的花衣服用的材料。都完成好了之后。就可以动手来粘贴给小鱼穿上漂亮的花衣服啦。小朋友们听明白了没有？

（介绍提供的材料）卡纸，彩笔、油画棒、废旧彩色纸、粘胶

那我们想完成一条美丽的小鱼，需要哪些材料和工具呢？引导小朋友们说出所需要的材料和工具，同时进行分发

重点是废旧彩色纸。（小朋友们，看看这些是什么啊，都是小朋友们平时做手工不用的，用剩下的要扔到垃圾桶的。今天啊，让我们把它变废为宝。利用它来给我们的小鱼穿上漂亮的花衣裳好不好?我们把这些彩色纸，撕成大小均匀的碎片。然后用各种各样颜色的碎片。粘贴在我们画好的鱼的身体上。我们美丽的鱼就完成啦，那让我们开始吧！

5.引导幼儿扩展思维，想象出更多形态各异的鱼，大胆配色，用各种颜色拼贴

幼儿绘画、粘贴幼儿按照自己的意愿选择需要的材料。教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。引导幼儿用不同颜色的纸片，搭配出漂亮的色彩，整齐的分布。

6.活动延伸

幼儿作画完毕，出示PPT我们看到的小鱼生活在哪里啊，引导幼儿在已完成的作品上添画。我们的小鱼他们都生活在水里，有的生活在蓝色的大海，有的在小河里，他们有许多的小伙伴。大海就是他们的家，水里还有水草，石头。。。那小朋友们要是想把美丽的小鱼带回家怎么办呢？引导幼儿说出更多鱼可以生活的地方。

（小朋友们在一起玩多开心啊，可是我们的小鱼很孤单，我们给它找一些小伙伴好吗？再画出小鱼生活的环境）

7.作品展示

请完成作品的幼儿把作品粘贴在黑板上。让一组成员讲述自己画的小鱼用了什么形状，什么色彩。他们的小鱼都在干什么。生活在哪里。教师进行点评。并奖励最优秀作品。

结束

小朋友们今天都太棒了，都是小小创作家。利用了我们本来准备扔掉的废旧纸都可以创作出这么棒的作品，即节俭了，又把小鱼打扮的这么漂亮，小鱼们真的是太开心了。让我们站起来，和我们的小鱼一起舞动起来吧。

音乐《小鱼游游游》

重点提示

当幼儿对塑造出小鱼形象感到困难时，鼓励他们一边观察小鱼PPT一边塑造。

---