小学数学说课稿

内容：在本课的教学中设计了探索性教学的课堂纵向结构，即“设疑激情――引导探索――应用提高――交流评价”的基本教学模式。处于这个年龄阶段的学生有能力自己动手，在自己的视野范围内因地制宜地收集、编制、改造适合自身使用，贴近生活实际的数学建模问题，他们乐于尝试、探索、思考、交流与合作，具有分析、归纳、总结的能力，他们渴望体验成功感和自豪感。因而老师有必要给学生充分的自由和空间，同时注意问题的开放性与可扩展性。【小学数学说课稿】为您提供有关小学数学说课稿,小学数学说课稿模板,小学数学优秀说课稿相关内容，其中包括小学数学说课稿、小学数学说课稿模板、小学数学优秀说课稿几个方面。

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