班队活动

活动目标：

责任意识是当今社会最重要的公民意识，拥有责任心的人走出“小我”的局限，放眼周遭的“大我”，以一种为他人付出的义务，一股敢于承担的勇气、一份奉献大爱的境界，发自内心地为国家民族民众服务。在每个孩子的心中播下责任的种子，使他们成长为“有责任感的中国人”是当前教育义不容辞的任务。通过本次活动，使每个孩子都学会对自己负责、对他人负责、对集体负责、对家庭负责、对自然负责、对社会负责。开展“爱自己，对自己负责，做一名全面发展的人”的主题教育活动。使学生意识到“身体为自己所长，学习为自己所用”，改变其为家长而活，为老师而学的思想。教育学生进一步珍爱生命，努力学习。帮助学生树立远大理想，确定人生目标，激励学生做一名全面发展的人。激发学生的求知欲，培养学生的动脑、动手能力，强化非智力因素，促进学生的全面发展。

班级情况分析：

进入二年级的学生，虽然已养成了一些学习和生活习惯，但是在学习和生活，劳动中缺乏主动性，有些孩子还没有树立学习是自己的事的观念，比较依赖老师和家长，作业拖拉，不按时完成，有错也不及时订正。有的孩子在家里只顾玩耍，要家长在一旁陪读，如遇家长工作忙些，这些孩子的学习就很成问题。如何提高学生的学习责任心，是当前的首要任务，结合学校“小主人章”，在班中开展“争当学习小主人”的活动，希望通过时间账户的方式，让学生养成珍惜时间，努力学习的好习惯。自己的学习自己安排，自己的成绩自己争取，成为学习的小主人

系列主题教育的内容：

1、制定学习目标——我是学习小主人主题活动之一

通过讨论，让学生制定学习计划，提出认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题、认真上好每一节课（考试不作弊）的要求。

2、合理安排时间——课间好时光主题活动之二

增强对时间的认识，从而养成从小珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。

3、做学习的主人——我是学习小主人主题活动之三

通过班会使学生认识自己不良的学习习惯，促使他们养成良好的学习习惯，从自身做起，争做学习的小主人。

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