小学一年级语文教案

1

入学教育

教材简析：

本课由四幅图画组成，分别以

“

欢迎新同学

”

、

“

学习语文很快乐

”

、

“

良好的读写习惯

”

为

主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同

时培养良好的学习习惯。

教学目标：

1

、

观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习

的快乐。

2

、

依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良

好的读书写字的习惯。

3

、

通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。

教学重难点：

重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习

惯。

难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

教学准备：

放大的课文图片。

（幻灯片、课件等）

教学过程：

第一课时

（一）

、联系实际，启发谈话。

1

、

教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？

2

、

进一步导入：

在学校门口，

你看见了什么？

（可以说看见的人，

也可以说看见的物，

还可以说看见的事。

）

（二）

、仔细看图，指导观察。

1

、

引导学生进行对比：

你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？

（可以联系实际说，

也可以看图后比较说。

）

2

、

指导学生按照一定的顺序观察画面，

说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可

能在说什么？

3

、

教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也

爱老师。

（三）

、说话演练，体会感情。

谈话：早晨，老师见到你们，说：

“

小朋友早！

”

你们应该怎样回答？平时见到老师，怎

么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。

）

（四）教儿歌。

上学校

太阳公公起得早，

花儿点头对我笑。

背上我的小书包，

高高兴兴上学校。

第二课时

（一）

出示图片

2

，引入激趣。

出示图片

2

，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些

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