个人读书计划

2017年度 个人读书计划

一 、 读书指导思想：

“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智， 读书使人成长，只有 坚持不懈地读书学习， 才能 使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶 。为了提高我们 的 阅读能力 ，把读书活动融入到教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。在教育局和校领导的 引 导下， 我这学期重点 制订 如下 个人读书计划：

二 、 读书目标 :

1. 通过阅读，使 自己成为更富内涵的老师 ， 通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益 。

2. 在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

三、读书内容：

1、经典阅读《 教师的挑战 -宁静的课堂革命 》 《给教师的 100条新建议》

2、推荐阅读：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》 《成为有思想的教师》。

3、和孩子们一起阅读：《小公主》《安徒生童话》《格林童话》等。

四、我的读书措施：

1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。

2 、 养成不动笔墨不读书的习惯， 充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记， 潜心 写好 读书心得 。

3 、坚持 读书活动与课堂教学相结合。 充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

4 、 主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。

5 、 每学期末认真撰写一份 高质量的 读书心得或经验总结。

6 、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

五、读书形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好 读书心得 。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的 进步的一种途径 。

2、坚持积极参加 市、区、镇级等 各种培训，提高 自身的 文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

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