幼儿园班务计划

2020

年春期班务计划

一、班级状况分析

（一）整体分析：

本学期我们婴班有男生名，

女生名。

经过一个假期，

老生对幼儿园又会产生

一定的不适应，

加上新生的哭闹，

更会影响大面积孩子的情绪。

幼儿通过上学期

的学习与生活，

各方面都有了一定的发展，

我们从中也积累了很多经验，

发现了

下一步工作的方向与目标。

在常规方面，

孩子们虽对常规有了基本了解，

但有些

方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老

师帮助等。

许多仍没有一定的规则意识，

不能控制自己的行为。

个别孩子不能积

极参加集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新学期

伊始，我们会根据园务计划、班务计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期

更为完善的工作计划。

影响班级保教质量核心的因素有：幼儿习惯未彻底养成、规则意识不明确、

家园之间的教育一致性不够。

习惯培养需要长时期的教育过程，因此在新学期还需要继续坚持对于孩子

的基本的生活习惯培养，

常抓不懈。

规则意识方面，

还要通过游戏和集体活动等

方式实现教育目的。

家园沟通是一直需要保持的工作，

少数家长对于家园共同教

育、

幼儿教育的认识不够，

所以存在一定的对老师和幼儿园工作的不支持，

因此

在本学期还将继续针对少数的家长进行沟通交流，

多关心孩子情况，

征求家长意

见，开展线上线下的家访工作。

（二）幼儿情况：

健康领域：

语言领域：

社会领域：

科学领域：

艺术领域：

（三）家长情况：

二、保教工作目标

健康：

1

、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2

、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3

、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4

、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。

语言：

1

、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2

、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3

、能清楚地说出自己想说的事。

4

、喜欢听故事、看图书。

5

、能听懂和会说普通话。

社会：

1

、能主动地参与各项活动，有自信心。

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