四年级语文教学总结

小学四年级语文教学工作总结

大华镇中心学校小学部

马永生

光阴似箭，日月如梭。一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文

教学工作，

我感触颇多，

点滴做法涌上心头，

存在的问题还需努力解决。

现将本学期的语文教学总结如下：

一、创设平等、和谐的课堂氛围。

在新课程中，学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变，

而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标，并确定和协调达

到目标的最佳途径；知道学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和

发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充

分调动学生的学习积极性。在教学活动中，教师与学生是平等的，不是

服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们

生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思

维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快

的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，

它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受

到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以

赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和

基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高

学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求字迹工

---