伯牙绝弦教案

《伯牙绝弦》教学设计

金阳新区小箐小学

吴国江

第一课时

教学目标

知识与技能

1

、在老师的指导下正确、流利地朗读课文。

2

、初步理解课文中的重点生字、词语。

3

、初步理解课文的大意，能用自己的话简要地讲述故事。

过程与方法

1

、通过反复朗读，能正确、流利地朗读课文。

2

、借助注释初步认识、理解课文中的生字词

3

、在熟读课文的基础上借助注释和课外资料初步了解课文的大意。

情感、态度与价值观

通过对本课的学习，

感受文言文的独特魅力，

培养学生学习古文

的兴趣。

教学重点：正确、流利地朗读课文，初步了解课文大意。

教学难点：根据注释和课外资料理解词句意思。

教具：多媒体课件

教学过程

一、情境导入

1

、教师讲俞伯牙和钟子期相识的故事以引入课题：

故事：

春秋时期，楚国有一位叫俞伯牙的人，从小就酷爱音乐，天赋极高。于是，

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