《七律长征》的教学设计
时间:2024-12-26 01:58:10
来源:作文网
作者:管理员
一、设计理念:
1、以生为本,关注学情:由于学生对长征这一历史事件缺少感性认识,所以在课前要求学生搜集相关资料,同时针对有些字词不太容易理解,要求学生在课前加强预习。
2、抓住关键,研读感悟:在品读诗文这一环节的教学设计上,抓住"不怕"这个看似平淡实则掷地有声的词来作为研读的主题,使自主感悟的空间尽量地最大化,最优化。
二、教材理解:
1、新课标对本文的教学要求:
认识3个生字,会写3个生字.能正确读写"长征"等词;
有感情地朗读课文、背诵课文;
.理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
2、文本解读:本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。
首联以直白的词汇、豪迈的语势,高屋建瓴,总领全诗,高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 颔联承接"千山"。作者先用"逶迤"和"磅礴"的夸张手法极言山势雄险,用的是"扬"的手法,而后用"细浪"和"泥丸"的比喻手法言其渺小,用的是"抑"的手法,这抑扬之间更显出红军的伟大。颈联承接"万水"。一"暖"一"寒",既写出了天气情况,又写出了心理感受。尾联描述了长征的最后历程。翻越"千里雪"的岷山,其困难程度其实超过"逶迤"的五岭和"磅礴"的乌蒙山,但这时由于胜利在望,心情舒朗,"喜"由心生,眼中望去的风雪交加路也就变得美不胜收了。最后以"开颜"收篇,写出了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态,同时预示了长征的彻底胜利。
纵观全诗,气势磅礴,气魄宏伟,格调高昂,笔力雄健。不仅大处雄浑,节奏强烈,而且小处精细,抑扬顿挫。诗中对仗极为工整,用词极为精当。
三、学情分析:学生比较喜欢学习古诗,但这些诗的内容和写作手法确实和学生的现实生活有一段距离,学生对长征这一历史事件的了解可能也很有限。
四、教学目标:
1.认识3个生字,会写3个生字.能正确读写"长征"等词;
2.有感情地朗读课文、背诵课文;
3.理解诗意,感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
五、教学重难点:理解诗意、感受大无畏的革命精神。
六、教学策略与手段:
学生自读自悟和教师引导感悟相结合,适时补充相关影像或其他资料,以丰富学生感性认识。
七、课前准备
1.学生:查找长征有关资料,通过借助工具书,预习诗文。
2.教师:查找长征相关资料,准备飞夺泸定桥的视频或画面,准备歌曲《长征》。
3.教学环境的设计与布置:无特殊要求。
4.教学用具的设计和准备:词语手册、字典等。
八、教学过程:
县级备课设想 乡镇交流意见 教师使用体会
1、谈话导入读!同学们知道长征吗?关于长征你们了解到哪些内容?例如:你知道的长征故事有哪些?
揭题:听了同学们的介绍这两个字应该是不平常的,沉甸甸的,再读"长征"!
今天我们要学习的这首诗,是我们新中国的主要缔造者毛泽东为歌颂长征而作的,毛泽东雄才大略,他指点江山激扬文字,是一位了不起的人物,我们现在就一起走进他的诗,走进那一段不平常的岁月。
2、出示诗文,师范读。
3、生自学,三读诗文。
一读,读通诗句,读准生字。
二读,读出节奏,理解词语。
三读,借助工具书,尝试理解诗意。
4、交流:
出示生字词:磅礴 泥丸 岷山 云崖
指导读词,读出每个词的"味道",你知道了文中哪些词的意思?还有哪些不明白的?
指导读诗,读出节奏
七律oo长征
红军/不怕/远征难,
万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪,
乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,
大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,
三军/过后/尽/开颜。
刚才借助工具书大家自学了这首诗,有没有遇到什么困难?谁能用自己的话来说说各句诗的意思?
指名交流,共同评议。
5、品读诗句,深入感悟。
长征这段硝烟弥漫的岁月已渐行渐远,今天的你我对长征的印象可能有些模糊,但是诗中有一个看似普普通通的词却像一声惊雷,豪情万丈。你能体会出来吗?读读这个词所在的句子。
红军长征行程25000余里,经过11个省,翻越18座大山,跨过24条大河,当时的红军缺吃少穿,更有敌人围追堵截。但这些艰难险阻有没有吓倒红军?他们怕不怕?你从诗句的什么地方体会到的?
交流。重点指导:"大渡桥横铁索寒"的画面。知道这句诗背后的故事吗?指名介绍或师生共同介绍当时大渡河上只有13根铁链,桥下水流湍急,对岸敌人利用天险疯狂扫射,红军为了争取时间,以身挡弹,强渡铁索桥。当时的场面是那样的惊心动魄。可是红军有没有惧怕过?这个"寒"字你是怎么理解的?那这句你该怎么读?
后面的三句诗每句都有一个充满艰险的长征故事,根据你课前了解的和你此时的感悟,说说哪些画面也说明"红军不怕远征难"?
红军长征途中是不是就遇到了这些困难?你还知道有哪些?
是啊,千难万险又算什么?红军正是凭着藐视一切困难,积极乐观的革命精神才创造了一个又一个奇迹。来再读第一句。。
师引生读:红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
更喜岷山千里雪,三军过后更开颜。
6、欣赏歌曲《七律o长征》。
听了歌曲你有什么感想?把我们的感想融入我们的声音吧!来!师引--红军----
小结:通过这首诗,长征这一段辉煌而又壮烈的岁月又浮现在我们面前,同学们,此时的你想对参加过25000里长征的先辈们说些什么?今天的我们是不会忘记这一段峥嵘岁月的,让我们铭记历史,珍惜今天的幸福生活吧!
九、板书设计:
七律o长征
不怕 万水 千山
金沙水拍 五岭
大渡桥横 乌蒙
岷山
……
十、作业设计:
1、完成课堂作业。哪道题觉得有困难,允许你们提一道。
2、 课后研究问题:充满了悲壮和豪迈之情的长征已经慢慢远去了,今天的你我安然享受革命前辈开创的幸福生活,那长征精神是否该被人遗忘呢?把你的想法整理一下,在日记里写下来
十一、探讨的问题:怎样尽快拉近学生与古诗词之间的距离。
[《七律长征》的教学设计]相关文章:
1.七律长征的教案
2.七律长征教学课件
3.《七律·长征》教案五篇
4.《长征》的教学课件
5.《北京》的教学课件设计
6. 关于《诗经》的教学设计方案
7. 《诗经·关雎》的教学设计方案
8. 语文课诗经的教学设计
9. 诗经采薇的教学设计
10.成语故事的教学方案设计
最新更新
普通话证书编号 书信作文国际护肤品品牌排行榜乡村的联谊会的主持词 好词优秀员工颁奖背景音乐 好词三严三实组织生活会主持词...qq上怎样表白 好词mc王佳表白词歌词 好词新春茶话会主持词 好词老员工颁奖词 好词最佳团队奖颁奖词 好词最佳团队奖颁奖词 好词2016年春节联欢会主持词 好...2016年联欢会主持词 好词2016年联欢会主持词 好词2016年联欢会主持词 好词企业先进个人颁奖词 好词全县目标考核会议主持词 好...全县目标考核会议主持词 好...全县目标考核会议主持词 好...新春贺词2016 好词春节联欢会主持词 好词2016年晚会主持词 好词2016年晚会主持词 好词2016年晚会主持词 好词2016年团拜会主持词 好词2016年团拜会主持词 好词团拜会主持词 好词众人划桨开大船串词 好词2016拜年词 好词2016拜年词 好词
热门排行:
2016拜年词 好词