八年级数学教学工作总结

紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间就要结束了，回顾这一学期以来的工作，我

在初二数学组全体老师的帮助和学校领导的支持下，

顺利地完成了学校制定的各项教学

工作，

有序地完成了学期初制定的工作计划。

通过这一学期的努力也取得了一定的效果，

但数学成绩仍不够理想，

并未达到预期的教学目标。

这一学期的数学教学工作使我深深

感觉到数学教师难当，

因为要大面积的提高数学成绩，

必须花很大气力，

否则功亏一篑。

下面就谈谈本期的主要实践方法：

1

、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进

一步把握知识点和考点。

2

、

扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，

激发学生的学习兴趣。与日

常生活、生产联系紧密，同时思维能力、空间观念强等特点，促使在教学过程中，要使

学生适应日常生活，

进一步培养运算能力，

思维能力和空间观念，

能够运用所学知识解

决简单的实际问题，

培养学生的数学创新意识，

良好个性、

品质以及初步的辩证唯物主

义观点，同时，在教学过程常用激励性的语言来夸奖学生。

3

、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练

到位。就要为学生提供练习的机会。做到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识

加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功夫。通

过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习效果，通过评估能激发学生的

练习动机，让学生明白自己掌握的程度。

4

、让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不让每个学生掉队。

5

、

建立良好的师生关系，

有利于师生共同进步。

师生关系是班级人际关系中最重

要的一个方面。师生关系如果出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，

甚至产生厌恶感。

这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，

产生被动感，

在行动上偏

离教育目标，

甚至与科任老师产生对抗的心态。

因此在教育过程中建立良好的师生关系

是必要的，要与学生建立好的关系

,

我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在

课后多与学生谈心等等。

6

、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是

反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。

7

、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，

也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，

这是我这学期数学教学工作中得到的最深体

会，也使我对以后的教学更加充满了信心。

---