三年级下册作文

1

小学三年级下册同步作文

语文园地一

主题：家乡的景物

要求：写一写家乡的景物，展开想象，写出自己的感受，也可以写其他地方的景物。

提示：

1

、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写，也可以写其他地方的景物。

2

、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。

3

、写出自己的感受，表达对家乡的热爱之情。

4

、和小组的同学交流，选出写的好的习作，并对自己的习作进行修改。

范文一

春在家乡

星期天的早晨起来

,

外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。

小雨中人民公园的大门更显气派。

水磨石的台阶像一面镜子。

倒映出大理石的门柱。

门柱上

镶金的

“

人民公园

”

四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。

我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。

人民公园的假山不大，

但很奇。

你看那一块块形态各异的石头，

有的像一头雄师，

昂首啸天；

有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。

怪石中又隐约夹着一条小路，

曲折地通向山顶。

绕过缓坡又可见石缝中的树木。

这时蹬上一块怪

石，伸手抚摸树枝，只感到入手处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！

顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的雾气

中桃枝已经泛红。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出

生的孩子。露出一只只小脑袋观察春天，在这群

“

小宝宝

”

的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐

退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。

我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。

人工湖畔，

碧波荡漾，

垂柳掩映。

有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。

像顽皮的小姑娘的手臂，

不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。

如此美景自然不能缺少游船。

这不正有几只小舟漂了过来。

大家争相跳上甲板，

轻轻摇动桨

儿，推开波浪，于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼

起了一首优美的曲子

“

让我们荡

起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……

”

接着又一个人跟

着唱了起来

“

小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……

”

不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。

此时天色已经不早，

我们不得不在欢声笑语中整队回家了。

虽然这次春游到此结束了，

可是

这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。

我爱春天，更爱这春色中的故乡！

简评：文章按游览的顺序记叙，语言优美，情景交融。

范文二

我家乡的美丽风景

我的家乡在阜新市，那里有一个公园叫人民公园，让我们看看它美丽的一年四季吧！

春天，树木全都长出了嫩绿色的新叶，小花都开了，小草也从地里面探出了小脑袋，观赏着

春天的美丽的风景！小鸟叽叽喳喳地叫着，好在唱春天的歌曲呢！春风姑娘也来了，她带着春的

问候，迈轻迎地脚步像我们走来，春姑娘给大地披上了绿色的新装！

夏天，小花、小草、小树、都长得更茂盛了，小花、小草们都向我们打招呼呢！小树好像在

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