二年级上册美术教案

人教版小学二年级上册美术教案

第一课

流动的颜色

课时：

2

课时

课堂类型：造型

表现

教学目标：

1

、学会调匀水粉颜料。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。

2

、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。

3

、培养学生的想象能力和抽象思维能力。

教学重、难点：

1

、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。

2

、培养学生动手能力和观察能力。

3

、根据吹画的效果巧妙地添画。

教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。

教学过程：

第一课时

一、组织教学：

导入阶段：

1

、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在

画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种

颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。

2

、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。

3

、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起

动手试试，看看这种美妙的变化。

4

、揭示课题：流动的颜色

二、课堂教学：

1

、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸

颜料时，水份饱满且不滴落。

2

、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，

等。

3

、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？（要

求同学在小组里讨论，在作业时应用、尝试。）

4

、强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美妙变化。

5

、教师帮助学生一起总结，示范语句表达形式。

师

示

范

：

我

用

办

法

，

让

色

和

色

融

合

在

一

起

，

我

看

到：

。

三、布置课堂作业：

1

、会调匀水粉颜料。

2

、用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里

进行交流。

3

、比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？

四、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。

五、小结：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。

第二课时

一、组织教学

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