雷锋叔叔你在哪里教学设计(第二课时)

时间:2024-12-26 03:56:28 来源:作文网 作者:管理员
雷锋叔叔你在哪里教学设计

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农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计(第二课时)使用范围:人教版课标本二年级下册第二单元第6课。作者:作者单位:撰稿时间:教学内容:人教版二年级第四册第二单元第6课《雷锋叔叔,你在哪里》。这篇课文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,娓娓地向我们述说着雷锋昨天的足迹,呼吁我们去寻找今天的活雷锋,呼唤着雷锋精神。全文以寻找雷锋叔叔为线索,展开对雷锋事迹的追述,最终发现雷锋就在我们身边,只要有爱心出现的地方,就有雷锋的影子。设计理念:注重知识能力与情感的整合,听说与读写的整合,课内与课外的整合。在设计本课时,有意识地设计资料收集和交流环节,让学生从“走近雷锋”到“走进雷锋”,从而产生对雷锋叔叔的崇敬之情。再由“走进雷锋”到寻找身边的“雷锋”,使学生懂得:在我们的身边还有无数个“雷锋”,我们要像雷锋一样乐于助人,做一个对社会有帮助的人。充分体现以学生为主体,以学生为主导的教学理念,开展全面扎实的语文实践活动,培养学生的语文素养。教学目标:1、巩固12个生字,会写“泥、泞、洒、滴”四个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。(一)学习一至四小节——2
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